初二的我的作文

关于初二的我的作文集合十篇

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初二的我的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

初二的我的作文 篇1

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄…….”在三国史上，英雄上百，然而，群雄逐鹿于乱世中，谁才算是真正的英雄呢？

有人说，曹操可以算是英雄，他是著名的政治家，还是诗人。但我觉得他挟天子以令诸侯，是一个奸诈的小人；有人说孙权可以算是英雄，但他不过是一个依仗父兄基业，建功甚少的人；有人还说，周瑜可以算是英雄，他虽年少有为，但气度狭小，意气用事；也有人说，吕布可以算是英雄，我就觉得他是一见利忘义之徒也……我认为，三国英雄，非孔明莫属。

是谁足智多谋，出事果断，上通天文，下知地理，是千年难遇的一代贤相？又是谁舌战群儒，火烧新野，草船借箭，三气周瑜，六出祁山？人只有一个，那就是卧龙先生-----诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，号卧龙，史称“卧龙先生”。他是水镜先生司马徽的弟子，与庞统、徐庶等人齐名。后经刘备三顾茅庐出山，帮刘备成就霸业，是三国时期屈指可数的人物，其谦、其神、其忠，堪称三绝。

诸葛亮谦，谦如空谷。

诸葛亮出生农家，中年时随刘备出山，他就成为刘备帐下的一名军师。虽然他当时在诸侯里扬名万立，但他并不慕名利，一心辅佐刘备成就霸业。在赤壁之战时，诸葛亮设计让赵云、张飞、关羽三面合围曹操，使曹操损失惨重。但他面对刘备的赏赐时，只把功劳归于武将；评定西川时，又把军师的位置让给庞统；刘禅在位时，他破格提拔了许多不起眼的人物，这些人都成为诸葛亮伐魏时的重要人物。这些都反映了他不慕名利，谦虚待人的性格。。

诸葛亮神，神如精灵。

诸葛亮是水镜先生司马徽的的弟子，博学多才。那时能让司马徽看得上的人了了无几，诸葛亮就是其中之一，被刘备请出茅庐之后，他的文才得到了充分的施展。赤壁之战前，他舌战群儒，仅凭一张嘴，说服江东百千人，使孙权刘备联盟，又在七星台“借东风”，火烧赤壁；草船借箭，不费一兵一卒取得了十万之箭；赤壁之战后，他让刘备轻易取得了南郡和襄阳；七擒孟获让他归于蜀汉，三气周瑜除去了大患。蜀难之际上演空城计，让蜀汉免去了一场灾难。这些都充分反映了他的才华出众。

诸葛亮忠，忠如顽石。

蜀汉后期，刘禅无能，但诸葛亮为完成刘备遗志，六出祁山，出兵伐魏，让曹魏元气大伤；在朝廷上，他提出了许多治国之道，为蜀汉的兴盛做出了很大的贡献。有人劝他反，他从没有动摇过。在客死五丈原时，用“借尸还魂”之计骗过司马懿，免去了蜀国的一场劫难，诸葛亮一生为蜀汉政权的建立和巩固立下了汗马功劳，可谓”“鞠躬尽瘁，死而后已”。

诸葛亮，其谦、其神、其忠，让我明白了许多做人的道理。我们一定要学习他这种谦虚、好学、忠心的精神品质。

不仅是诸葛亮，许多历史人物都为我们做出了贡献。没有他们，我们就不会生活的快快乐乐；没有他们，我们只会在原始的道路上止步不前；没有他们 ，我们也不会在生活中开拓进取。我们要感谢他们，并学习他们无私奉献，不断进取的优秀品质和坚强的人格。

古人不远，就在我们心里，就在我们身边。

教师评语：文章采用排比、比喻形式，将诸葛亮的形象概括为谦如空谷，神如精灵，忠如顽石。语言流畅,生动，所写内容准确具体，中心突出，显示了作者较深的文学功底。

初二的我的作文 篇2

人的一生中，有无数的礼物，装点着我们的欢乐年华。有一个眼神，却被我一直铭记，成为一份厚礼，让我难以忘怀。

我会遇到无数次考试，有成功，也必定会有失利。在我小学学习的一次考试中，我失利了。

老师站在讲台上，抱着一摞厚厚的试卷时我的心里激动极了。“我会考多少分呢？会是第几名呢？”我不断问自己，又紧张又激动，又劝自己别抱太高的期望，希望越大，失望就越大。老师读出了我的名字，当我听到分数时，心里却猛得一寒。

由于品德学科失分，我与第一名的宝座失之交臂，屈居第二。我难过极了，心情一下子灰暗了起来，趴在桌子上一声不吭。虽然我尽力不让别人察觉出我的难过，但与我一起走过三年的老师还是一眼就看出了我的不悦。

当我在课桌上闷了半天后抬起头的一瞬间，我的目光与老师的目光相对，老师的眼里没有一丝责怪，充满了信任、鼓励与支持。老师的眼透过镜片散发出温暖的光，让我的不悦几乎完全消失。我仿佛能听见老师在说出她内心的期待、信任。

在这一瞬间，我不再是只为自己考不好而难过了，我开始有小小的自责，羞愧。我一直都是班上让老师充满期待与信任的学生，我没有考好却只顾自己难过，这时候更应该直面我失分的原因，去改变自己。

放学的时候，老师叫住我，用非常平和的语气和我一起分析错误的原因，帮我讲解错题，并给我勇气。

我们在校门口分别的瞬间，老师又用她镜片后的大眼睛望了我一眼，微微笑着，表示着她内心那充满鼓励的情感。

我也报以会心的微笑。

时光交替，考场上的我与那时校门口的我同时微笑着保留了老师那慈祥的目光。

初二的我的作文 篇3

父亲是一名普通的工人，他的文化水平不是很高，但是他经常督促我努力学习，外地出差回来带给我的礼物最多的就是各种参考书。虽然有的时候他买的书并不很适合我当时的教材，但当他满怀希望地问：“这资料怎么样？能派上用场吗？”我仰着头回答：“很好，挺合适的！”这并不是虚伪，而是我不忍令父亲失望，做父亲的那一份关爱都浸入在这其中，而我又怎能排斥父亲的关爱之心呢？

父亲是简朴的，我印象最深的就是父亲那洗得发白的工作服。他所用钢笔我也不知道其确切的“工龄”，然而笔杆上缠裹着的胶布却是那般醒目。父亲的自行车早已失去了漆黑发亮的外衣，一骑上它就会发出沉闷的“呻吟声”，然而父亲就是不愿把这台破旧的自行车“勒令下岗”，总是说它还是有利用价值的，淘汰了可惜。

虽然父亲要求全家生活朴素，然而当别人有了生活方面的困难或募捐灾区的时候，他会慷慨地奉献上自己的一份力量，一片爱心。他常教导我：成功人士不只体现在事业上有所成就，家庭上的幸福，人生价值，同时也体现在多为别人着想，站在需要帮助的人的立场上。善待他人是他始终的'原则。

父亲是慈爱的，但其中不失严格，他让我在遇到坎坷时学会坚强，在取得成绩时学会谦虚，在受到委屈时提醒自己保持一颗平和的心，在和别人产生矛盾时学会宽容。将自然、坦荡、正直作为自己的做人准则，虽然年少的我还有许多不能明白，经历世事不算多，我也无法完全理解得透彻，但父亲的爱一点一滴地溶入在了他对我的教育中。

我喜欢这样的父亲！我也为拥有这样的父爱而自豪。

初二的我的作文 篇4

时光会流动，切实那种流动便再 ……此处隐藏1505个字……p>校园，我充满师生情的地方，充满同学情的地方，这里有太多太多回忆，太多太多如童话般的故事。

校园，虽不是我的母校，但在我心中却是不可代替的位置，甚至比母校还重要。也许，这里有些人让我难以忘怀，难以割舍。这是真正的情感，不要太想象，不是那种情感，而是相互交织成的情感，是万物中最有真情的！

这个校园，是我不想离去，不想分开，让我很矛盾的校园。这里有太多太多的人要感激，要报恩！

我们的校长是一个有一丝不苟的，又恨幽默的一位校长。很受我们学生的爱戴。

我们的老师是一个很爱学生，处处为学生着想的一位老师。我们很喜欢我们的老师。

我们的任课老师，以及所有的老师都是很和蔼，很可爱，对学生就像对自己的小孩一样关爱。

还有，我们班的同学，我爱我们班，虽然我给我们班带给很多的麻烦，很多困恼，我深感抱歉。

我爱我们的校园。我爱我们班，永远的83班！

初二的我的作文 篇8

有人说冬天是寒冷的，有人说冬天是凝重的，有人说冬天是无情的，有人说冬天是不幸的，而在我眼中，冬天另有一番景象。

独自一人走在田间小道上，一阵又一阵寒风吹来，我仿佛落入了冰窟窿，鸡皮疙瘩像土拨鼠一般络绎不绝地冒出来。看看周围，曾经霸道的野花、野草没了嚣张气焰，好似死神光临过，枯萎了;葡萄地也没了往日的生机勃勃，沉睡了。整片田野似乎只听得见我的呼吸声、风的“呼呼”声，充满寒意!可是我分明发现大地一直在醒着。瞧!枯草下面露出一点儿小小的绿，那是嫩苗。看!葡萄架上枯萎的枝叶下也钻出了绿色的小精灵，随时等待着展示自我……啊，冬天孕育着生机和暖意!

“妈妈，你看这儿的柿子又大又红!”一个小朋友指着柿子树说道。我循声望去，“呀，真美!”枯黄的枝干上挂满了一个又一个柿子，像一盏盏灯笼，又似一张张笑脸，准备喜迎新的一年。放眼望去，公路两旁火红一片，行人仿佛置身于火海，消融了冬天的寒冷。咦，兰溪桥那儿怎么会有一片金黄色?走近一看，原来是几棵高大的银杏树，树上犹如挂满了黄灿灿的金子。一阵风吹来，银杏树叶“沙沙”作响，金黄的叶子随风飘落，如同蝴蝶翩翩起舞。走在落叶上，“咔嚓咔嚓”的清脆声音奏响了一曲冬天的赞歌!

冬天并非只有寒冷和凝重，如果你仔细观察、用心聆听周围的一切，在冬天的后面，你会发现一个属于自己的温暖春天!

初二的我的作文 篇9

因为有了你，我的青春从此和寂寞背道而驰。——题记

童年玩耍的地方一直都在，只不过曾经的蓬头稚子，如今已是妙龄少女，我们仍望着阳光轻吟浅唱，只不过当初咿咿呀呀的童谣，早已被柔美忧伤的流行歌曲替换，童年的时光拉扯下了一段记忆的帷幕，但我们的友谊却不曾散场，窗前的小盒子里放着你们送给我的小礼物，早已被时光消磨，褪去了光鲜靓丽的外表，却记录着我们的一切。究竟是那翻旧的图书，还是那走过的楼梯，或许是抄过的歌词，抑或者是共同唱过的歌谣，到底是哪一个会让我突然想起我们的过去，或许都有吧。

我们就这样，或手牵手，或手臂挽着手臂，或追逐打闹，或唱歌聊天，相伴一起走过童年，走在青春乃至未来的路上，青春是什么?是绕不完的温柔，还是量不了的时间，抑或者是难忘的过去。可是跟你在一起的天空，云淡风轻，阳光都如此惬意，哪怕是雨天，都别有意味。记忆中和你相伴走过的漫漫四季，我要好好珍藏起他们。

我认识你时，正是我处在最低谷的时候，你像一缕光，照亮我的身边，让我发现，身边不是低谷而是平原，渐渐熟识之后才发现我们有很多共同语言，我们成了最要好的闺蜜。

我们之间哪怕有一个人只说“嗯”“对的”“没错”“好的吧”都可以聊上一天，我们可以只用一个眼神，一个语气词就可以知道对方想干什么，想说什么，我们可以聊的自动屏蔽旁边的人，要么让别人差不进话，要么就听不懂我们在说什么。

12岁我们认识，我们约定：15岁我们上高中，18岁一起考长沙的大学，23岁一起去魅丽文化，25岁我当你伴娘，27岁我当你孩子干妈，50多岁的时候，你孩子结婚，我们一起参加，等我们老得不像样，都快要走不动的时候，一起回我们现在待的地方看看，偶尔，你孙子跑来我们家说;“干奶奶，干爷爷，我奶奶叫你去我们家一起吃饺子。”

我们就是一个凹和凸的结合，我们的性格互补一个时而沉稳，时而疯癫;一个状况百出，糗事不断。用一个诗人的话来说：“我们就是一张纸的两面，怎么分?”我们曾经吵过，闹过，骂过，也互相讨厌过，可我们还是最好的闺蜜，“损友”，姐妹。

不管发生什么，不管我是对是错，你都会毫不犹豫的转入到你的阵营下，为我说话，这就是真正的闺蜜。只有闺蜜才会在你失恋的时候陪你喝酒;在你大姨妈的时候骂你，不让你吃凉的，给你送红糖，泡红糖水;在你心情不好发脾气时忍受你的牛脾气;在你生病的时候比你妈都着急，让你赶紧吃药，比爱惜自己都爱惜你。

闺蜜不一定要形影不离，但一定要心心相惜;不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭。人们可以知道明天是阴是晴、市场是好是坏、股票是涨是跌，却不知道下一秒会发生什么，就像我们不知道能不能完成我们的约定，我们会有自己的人生，走向各自不同的人生路、会渐渐没有共同语言、会不再联系、甚至会成为彼此的回忆，消失在对方的世界里，但此刻，我们是最要好的闺蜜，彼此心里最在乎的人之一。

谢谢你，陪我经过我的青春，路过我的倾城时光。

以此，献给我最好的闺蜜。

初二的我的作文 篇10

最令人印象深刻的旅行是在今年的暑假期间，这是我第一次去海滩。

我们去了广东省阳江市。我们坐在车里六个小时，然后坐下来背痛。然而，没有白色的疼痛，因为我对海滩之旅非常满意。那天，我们六点出发，差不多十二点钟。我们饿了又饿了，我们可以点的菜是海鲜，没有别的。我不习惯吃东西，所以有点不愉快。晚餐后，我们到达了酒店。因为有七个人，我们预订了两个房间。在房间休息后，我们出发去玩。

我第一次去海滩时，我有点兴奋。

我们先去了船。我们的船在海面上行驶。到处都是，海浪出现了。我试着用手抚摸它，双手浸透了。可能是我们的船被海中的鱼扰乱了。不时有鱼从海里飞出，引起我们的惊呼。很多人很快拿出手机，等待下一次鱼跃。我很高兴看到我也渴望像鱼一样自由。在航行结束之前，我突然看到海上零星的垃圾，想着：嘿！如果你在海上的垃圾少，它会更漂亮！

当我们完成航行时，我们上了公共汽车，开车去了海滩。到了海滩大约需要几分钟，其余的都在散步。终于抵达海滩，一阵海风吹来，凉爽袭来，只说一句“酷”。望着远方，蓝天，碧绿的海水，金色的沙滩，非常美丽。我脱掉鞋子，沿着海滩走，突然觉得脚下发痒。抬起头来，原来是一只小沙蟹！它真的很小，我低头看着它，它看着我，然后突然转身跑开了，没有任何痕迹。

时间不知不觉直到下午6点。夕阳不知道它什么时候挂在海上。导游说，在海滩上看到的日出是最美丽的。所以每个人都拿出手机，修好了这个美好的时刻。

回到酒店，差不多十一点了，但我并不累。

第二天，我们踏上了回家的旅程。海滩，大海，鱼，夕阳让我忘记了很久。