中考作文
实用的中考作文汇总七篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的中考作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中考作文 篇1三年寒窗苦读,只为播种梦的种子;三天忐忑中考,只为竖起梦的旌旗……
——题记
又是一个不眠夜,眼前即是中考,心中仍是彷徨。走到窗边,任风吹在脸上,那些挥洒的汗水、流淌的泪珠终该找到自己的方向。
银银月光照射在透明的玻璃窗上,隐隐约约树影晃动。心中不禁弥漫着说不出的渴望,夹杂着辛酸和快乐,像溪水般流淌在我饱满的心中,漾起涟漪。
中考前的日子,昏天黑地,甚至充斥着太多难以形容的情愫。废寝忘食、埋头苦干成了我们唯一的生活方式。多少次想放弃,多少次想给自己找个偷懒的理由,但每每看见周围的同学用磨出茧的手执著地抓着笔杆,用累得发晕的脑袋拼命地汲取着知识时,顿时所有的理由都成了可悲的借口,重新铺上纸拿起笔,是我唯一的选择——因为我有梦,有需要我为此付诸努力、浸透汗水的梦想。
我们习惯了看清晨的太阳缓缓升起,那第一缕曙光陪伴我们开始一天的奋斗;我们习惯了看深夜的月亮高高挂在树梢,那皎洁的月光成了寂寞的黑夜里我们唯一的寄托:我们习惯了狼吞虎咽,忘记了如何细嚼慢咽,那分分秒秒的流逝为中考的逼近打着拍子;我们习惯了闭眼睁眼只是片刻的清闲,那身体的疲惫却永远击不垮心中的力量……到底多久没有好好享受安闲自在的生活了,我们无从知晓。但努力学习不是为了光耀门楣,艰苦的努力才会让青春更有意义,有梦的日子,再苦再累也无憾无悔!
既然选择了面对中考,追逐梦想,就再也没有想过借助别人的肩膀登上成功的天堂。始终有这么一群人呕心沥血,含辛茹苦,为了我们的希望、我们的未来而殚精竭虑——是老师,是父母,日日夜夜,他们的担忧绝不亚于我们的疲惫。只希望有一天,我们可以拍拍胸脯不卑不亢地告诉他们:我们没有辜负你们,我们是你们青春的化身!
中考一天天逼近,而我们离梦想也越来越近。毋庸置疑,这个里程碑我们必须结结实实地筑起,这个梦想我们更要不折不扣地完成,因为它是奠定我们美好未来的基石,是我们走向成功的巨大动力!
仰天长啸,我只想告诉自己:我的中考我的梦,我的未来不是梦!
这是你的、我的,更是中考学子共同的心声——我的中考我的梦,我的未来不是梦。
中考作文 篇2世界在变更,时光在流逝,我们不得不前进,开始翻越永无止境的大山,甚至不再回头,直到所有人都忘了自已的初心。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,每个人都怀揣着一个属于自已的梦想,然而,什么是梦?什么又是梦想?梦是期待,而梦想是坚强,是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着,是你对自己负责的最高境界。但你们扪心自问,我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?我们的梦想,是一个简单的信念,是一份对自己未来与生命的责任,也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望,渴望掌声,渴望成功。
无数的可能,无数的希望,因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。朋友们,回眸自己的一路成长,还记得每一个梦想带来的悸动,在生命中留下了怎样的足迹么?
生活中的我们想爬上更高的山,想走更远的路,都要保持自然,退回内心,平静修行,自然会悠闲自在,但同时也不应该忘记自已内心的风景。
守望初心,即使失败。李清照的那句“至今思项羽,不肯过江东。”赞扬了项羽,可我却不这么认为。尽管失去了江山那又如何?大不了重头再来,何必为了这一次的失败而否定了全部,甚至到死的地步。当年不也是一点一点把江山打下来的?大不了带领着一些英雄好汉再把失去的江山重新夺取回来。失败又不是什么可怕的事。他能够自刎乌江,在我看来就是害怕失败,就是没脸见当年的百姓,就忘记了他做事情的初心。
朱元璋当上皇帝以后,极力为百姓谋福利。因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。如果没有老百姓的支持的国家就不能称之为国家,国家就更不可能繁荣昌盛。所以现在富贵的他知道什么最重要。
朱元璋的成功,表明了他没有忘记自己内心的风景。在他爬上更高的山,走出更远的路之后,他仍然能够保持自然,退回内心,平静修行。
守望初心,即使残疾。史铁生的事例一直激励着我不断前进。即使他残疾了,但他仍然可以保持自然,退回内心,平静修行。依然保持乐观的态度,依然沉浸在自己的世界里。因为他没有忘记自己内心的风景,所以即使残疾可他最终还是胜利了。他时刻都没有忘记那个风景。
最初的那个梦想一定会实现。只要不忘自己内心的风景,不忘初心守护最初的愿望。保持自然,退回内心,平静修行,守望初心。
中考作文 篇3最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
——罗曼。罗兰
8.0级的那一场地震,让这个原本清山秀水的汶川瞬间变成了废墟:房屋倒塌了、道路裂开了,不计其数的人们被压在了这片废墟之下。整座城市笼罩在呼救声.、哭嚷声之中。“一方有难,八方支援。”救援队伍迅速赶到了现场,进行了抢救。
你们被救出来了,可脸上依旧是一脸的恐惧。地震,让你们流离失所,与亲人失散,你们心里是多么无助呀!
别怕,要坚强!国家和政府会给予你们最无偿的帮助。房子倒了,还可以再建;路面裂了,还可以再修。只要坚强地活着,一切都还可以重新开始。生命,才是最重要的。
“生活就是面对现实的微笑,就是越过障碍关注未来。”电视上,我看见了灾区人民那如花般灿烂的笑靥。他们是多么坚强呀!尽管家园被毁,公路被中断,可爱心没有中断它的步伐。它,如守护天使般笼罩着汶川以及其它的受灾地区。正是这些爱,让灾区人民坚强起来,又一次站起来,开始奋斗。
废墟中,北川中学的一对学生,他们被重重地压在水泥板下面。他们相五鼓励,相互给予对方精神的支柱。为了坚持下去,他们高声唱起了《中华人民共和国国歌》。那歌声,包含着多少勇气呀!终于,救援人员发现了他们,他们看到了希望的曙光,可却仍推却着让对方先出去。最后,女生被先救出去,而那个男生的胳膊因被压时间长而截肢。从电视上看到这一幕时,我被深深地震撼了,那个男生迸发出来的勇气与意志,让我看到了一种散发着耀眼光芒的精神!
学会坚强,再一次站起;学会坚强,再一次露出幸福的微笑;学会坚强,再生命一次舞动!
“患难困苦,是磨炼人格之最高学校。”想想那些警察吧,他们忍受着妻离子散的痛苦,始终坚持在抗震救灾第一线工作着。他们的铮铮铁骨,气让人感动:他们是多么坚强呀!
“阳光总在风雨后。”只要坚强,希望的曙光会眷顾你们的!坚强就是胜利!
我们身边,也不缺乏坚强。遇到 ……此处隐藏1946个字……实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜
比如题目要求不少于600字,那么考生不要只写600字,而要超出一两百字,直观地说,就是要写到答题卡上600字标记下面四至八行。作文字数没达到底线的,扣分绝对不只每少50字扣1分;字数刚达到底线的,也会给人一种挤牙膏、凑字数的感觉;超出底线一两百字,会给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长,不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间,导致没有充足的时间做后面的附加题和复查前面的答案,而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。
规则五:在题材上要写自己经历或可能经历的事情,不要写自己不大可能经历的事情
比如,一个东莞的考生,写发生在欧洲某国的故事,写发生在祖国西北边陲的故事,写发生在几百上千年前某朝的故事,写求职场上某大学生遭遇的挫折,都会给阅卷老师一个感觉这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料,因为那只能证明作者文思匮乏。高考作文的选材其实很简单,基本上是以我为圆心,以我的活动为半径来画圆,要能突出作为高中生的我对现实生活的观察和感受。
当然,写我并不意味着我所经历的一切都可写,也并非要原原本本地写,而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将我不同时空的言行写在一件事里,可以省略某个环节而放大某个细节,也可以将同学的见闻嫁接到我的身上。这并非造假,因为写作(不包括新闻报导)从来都是源于生活但高于生活。经过艺术加工的文章,人物形象更鲜明,故事情节更生动,作品主题更深刻。
规则六:文章立意不但要明确,而且要正确
考纲和评分标准对立意明确有要求,但对立什么意却没限定,只是要求考生感情真挚,写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是。高考毕竟是选拔性考试,所以,作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪,或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的,一律打低分甚至零分。
规则七:文体还是自然传统的好,不要再使用拾人牙慧的创新体式
大约十年前从高考作文传过来许多创新文体,如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、数学证明题等。这些非主流文体,早些年前偶尔使用还能给人新鲜感,但由于后来用得过多过滥,现在已成明日黄花了。另外,科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用,因为它们给人低幼之感,不利于表达对生活的深刻感悟。
中考作文 篇7云朵飘浮在蓝蓝的天空,那时候你说会一直牵着我的手。只是一切,早已时过境迁;爱,早已越走越远。
——题记
(这个题记语言生动形象感人。突出两点:你会一直爱着我,爱已远逝,越发怀念。题记点明了主题,奠定了感情基调。)
树影婆娑。(树影舞动,此情境引发回忆,简练有吸引力。)
细碎的阳光透过枝杈投下斑驳的剪影。有些渐行渐远的记忆在稀薄的空气里留下永恒的印迹。(由斑驳的剪影引起那些永恒的回忆,亲切自然。)浓密的绿叶屏障般遮天盖地。我就站在那个大大的屏障之下,抬头仰望。(仰望一棵枣树,必然有深意。仰望不单纯是抬头看更是一种景仰。)
那是外婆家的一棵枣树,立在院子的正中央。(点明是外婆家的一棵枣树。)
我从小就是个不受人待见的孩子,不爱笑,总觉得这世间的一切都会伤害我。于是我把自己封锁起来,不允许任何人去触碰。我爱躲在墙角或者床头那些可以倚靠的地方,手里拿着脏兮兮的泰迪熊,顶着一头乱蓬蓬的头发就那样近乎于安然地一坐一整天。(非常详细地记叙了“我”不受人待见。怕受伤害不爱笑,将自己封锁起来。浑身脏乱地躲一天。描写得具体生动,让读者也产生同情。)每次外婆看我那个样子,总是牵起我的手,带我走街串巷。(外婆牵起“我”的手,带我走街串巷。)
外婆是个很和蔼的老人,她的手很粗糙确是异常的温暖。我喜欢被她牵着,就像我喜欢在墙角里躲藏着想我喜欢的事情。(通过外婆的手写出了外婆给“我”温暖。)外婆爱笑,每走过一户人家,她总是会笑着与那些坐在门前的乡邻们交谈。她的嘴角微微地上扬,眉宇间透过一丝幸福的踪迹。(具体描写了外婆的笑。)我开始学着她的样子,轻轻扬起自己的嘴角,才发现,原来微笑是一件多么幸福的事情,才感觉到,原来微笑竟然有如此简单却神奇的魔力。(外婆的笑使“我”学会了笑。具体描写了笑的感觉。)
这一段通过外婆的手和笑具体的表达出了外婆给“我”的温暖和幸福。
那年的枣树很争气,红红的枣子早早地就挂满了枝头。(不仅指枣树结出了硕果,而且比喻“我”在外婆的感染之下的变化。)外婆将我托到那根粗壮的枝干上,我就坐在那里,抱住枣树拼命地摇晃。那时的我已经懂得了从自然中获得一些物外之趣,渐渐地也就不再那样的封闭。(外婆已教我走出自“我”封闭)满树的枣子伴随着翠绿的叶子像断线的珠子一样从天而降。外婆从那大把大把的枣子里挑出像模像样的来,分装在篮子里,送到每个人家。我不开心,嘟着嘴怪外婆将好的送给了别人,可外婆却说,乡里乡亲的要多帮扶,日子才会过得更好。(外婆把挑选出来的好枣子分给乡亲,教会了“我”要相互帮扶。)
这一段通过外婆将好枣子分给乡亲教育“我”要乡亲之间要相互帮扶,日子就会过得更好。
如今的我已经开朗了许多。而外婆,也已经去世了很久。每次回去看外婆的时候我都会带上一些从城里买来的枣子,因为老屋卖了,那棵大枣树也被老屋的新主人砍掉了。我知道城里买来的枣子是烘干的,没有枣树结的枣子那么有滋有味,但至少它能让外婆的心安稳一些,毕竟那是她一生的心血和信仰。(在外婆去逝后,“我“每次回去都要买一些枣子表达对外婆的怀念和敬仰。因为枣树是外婆一生的心血和信仰。)
不知何时,突然发现外婆的坟边竟然长了一棵小小的枣树。像卫兵那样守护着外婆已然逝去却永远存在的灵魂。愿它将我的爱和祝福带给远在世界另一边的外婆,保佑她幸福快乐,事事顺心。(这一创意,使主题得以深刻,更加深沉地表达了对外婆的祝福和爱。这棵小树也象征着自己。)
时光自此别经年。外婆,这便是爱的馈赠。(含义深刻地表达了主题。外婆对枣树融入了爱,枣树结出了丰硕的枣子,最后还有小枣树在其坟边,这是爱的馈赠。外婆的爱使自闭的“我”感受到了温爱,学会了微笑,学会了给予,学会了感恩,这也是爱的馈赠。)
点评:一、主题深刻,意义深远。外婆给“我”付出了爱,使“我”走出自闭,变得开朗,走向社会,走进自然。外婆给枣树付出了爱,使得枣树果实丰硕,并得到一棵小枣树的守护。这里的枣树有着双重意义,一是指外婆所照顾的枣树,二是指外婆所爱的“我”。二、对枣树的描写,起到了过渡和衬托的作用,由树影婆娑引出回忆,枣树的变化又正衬了“我”的变化。最后坟边的小枣树又衬托了外婆的爱。三、对外婆的手和笑两个细节写得生动细致。四、首尾呼应更好一些,开如写到了眼前的树,最后最好还要写到眼前的树,这样会使结构严谨一些。
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