六年级想象作文
【精品】六年级想象作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的六年级想象作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级想象作文 篇1
我玩奥比岛有700多天。虽然有时候因为学习,没能赶上一些有趣而又奇特的活动,但是我却是奥比岛的忠实粉丝。
奥比岛里,不但可以交到许多一起玩的朋友,还可以和他们聊聊天,讨论讨论学习。也可以碰到许多“死党。”在这个快乐的小岛上,既没有大人的责骂,但有许多奥比岛的的人物教导我们。
奥比岛也有许多益智的游戏,比如说:章鱼的颜色迷惑,它考验的是我们的观察力,同时也告诉我们不要被事物的外表所迷惑。还有天才双人蛋糕师,它又让我们变得更加有默契。还有漂流,它又让我们激情无限。还有红宝石服务真是不错,不仅仅是奥比开发商有赚头,还是岛民得到得天独厚的服务。可以去交易广场交易物品;可以去青木森林给精灵学习独特魔法、可以领取免费礼物;更可有更大资金收入。还可以领礼包,专属坐骑,购物也可以优惠呢。
有自己的房子和宠物,让我们知道承担起整个家不容易。
最后还是那句话“爱上奥比岛,快乐没烦恼。”
六年级想象作文 篇2
“嘀”地一声,“蜻蜓三号”成功地到达了月球表面,我和小伙伴们穿好了宇航服,戴上宇航头盔,激动地走下了飞船,在月球上留下了我们的足迹。我们的导游杨利伟叔叔走在前头对我们说:“我已经帮你们安排好了一天的行程,我们现在要去的第一站是行星瞭望站。我迫不及待地跑到一个瞭望点,拿起瞭望镜看了起来。哇,我发现天空中的每一颗行星都有美丽的色彩,我看见了木星和土星,真如人们所说的一样,木星比土星大呢!看够了行星,杨利伟叔叔对我们说:“走,我带你们去太空游乐场感受一下。”说完,他翻了几个跟头已经离我们几十里了,我赶忙也翻起跟头赶上去。临近游乐场,不远处弯弯曲曲、横纵不一的滑道就让我大吃一惊:这样的滑道,会不会摔无数个跟斗呢?我摆在脸上的疑问杨利伟叔叔看得清清楚楚:“上去试试就知道期中奥秘了。”我战战兢兢地跨上滑道,小心翼翼地坐在一张如同云朵做成的软绵绵的椅子上,系上安全带,我还没缓过神来时,我已经在弯曲的滑道上穿越了几百米,那种感觉和飞天相媲美。内心的恐惧都变成了渴望,渴望坐在着滑道上穿行于各行星。倒着行走的过山车、越荡越低的秋千……一切都让人流连忘返。玩累了,我们也饿了,杨利伟叔叔带我们来到一个超级大的餐厅:“宇宙餐厅”,在太空,餐厅的名字都显得特别豪气。我们走到菜品展示柜,稀奇古怪的菜品让我目不暇接:硅胶鱼、陀螺、漆皮豆腐……听都没有听过的菜名更别说吃过了,真想每一样都尝一尝,可惜我的小肚皮实在装不下太多。美好的日子总是转瞬即逝。吃饱喝足,该挥手说再见了。我恋恋不舍地看了一眼月球,走进飞船。这短暂的一天让我体验到了另一个星球上的新奇。科技发展的今天,让一切皆有可能,穿越时空不会是童话,这一天会到来的,我充满信心等待着。
六年级想象作文 篇3
晚上,我在床上想起了《尼尔斯骑鹅历险记》,心中想:如果我有一只尼尔斯的鹅,那该多好啊!然后,我眼前矇胧起来……
我看到了一只小精灵,它说:“我可以帮你实现一个愿望!”我惊讶地喊起来,说:“真的吗?我想要一只尼尔斯的鹅。”“我可以帮你实现这个愿望!”它突然消失了。我回头一看,马丁出现在我面前。我激动地对它说:“马丁!真的是你吗?太好了!你能带我去历险吗?”马丁拍拍翅膀,说:“好啊,我很乐意带你去。”于是我骑在了马丁的`背上。
我们带上树种,飞向沙漠。我们要把沙漠变成绿洲。
路上,我和马丁看到了一只小鸟在哭泣。马丁上前问:“朋友,你怎么了?”小鸟哭着说:“我的家在一棵大树上,可是人类要把我们的家砍了。”我往下一看,我看到了这一幕——伐木工正在砍树,我下去叫停了工人,叫工人把砍的树种回去,工人就说:“小屁孩,干什么?一边玩去!”他们又开始砍了。我火冒三丈,叫马丁张口一吹,把伐木工的念头吹跑了,伐木工把砍的树种了回去,我们很高兴。
我们继续上路了,可是当我们飞到一家工场上方时,烟囱里冒出的黑烟让我们迷失了方向,我们好不客易才飞了出来。但是已经是晚上了。
第二天清晨,我们正要出发,看到了一个猎人用枪瞄准了一只小乌。我上前制止了他,说:“不要伤害它,它是我们的好朋友,我们应该和谐相处。”猎人被我感动了,他打消了打鸟的念头。
我们终于到了沙漠,我站在马丁的背上,撒下了树种,树长了起来,鸟儿们在那里生活了起来。
“铃……”闹钟响了,我揉揉眼晴,原来是一场梦啊!
六年级想象作文 篇4
空气在阳光的照射下相互嬉戏,快乐地玩耍,一切都那么祥和。我就在这样优美的环境下诞生了。
我天生调皮。一会儿碰见了气流哥哥,就悄悄跟在他后面,趁他一不小心跌了一跤,就卷进来。又是卷起袋子,甩到高空,又是吹倒一个人,好像显示自己力量强大似的,好不高兴!
可是,过了不久,我就对眼下的小玩笑不再满足了,我开始羡慕起台风叔叔来。于是,我向他请教,终于成为了一股台风,无恶不作。我兴奋地将人们举起来,又重重地摔了下去。人们见到我,就像碰到妖怪一样,一撒腿就跑,还建造了防风墙来阻挡我。我渐渐虚弱下去,再无力制造恶果了,只好躲到楼里。突然,我想明白了:善有善报,恶有恶报。为什么不做一股做好事的风呢?于是,我开始了我的另一种生涯。
这时的我,已经成了一股善良的风。一天,一群孩子不小心把沙包扔上了房顶。我不知道有多兴奋:这是我做的第一件好事,一定要紧紧抓住机会,成为一股“人见人爱”的风。啊,体育老师已上楼捡沙包去了!说时迟、那时快,我吸足了气,奋力一吹,沙包居然奇迹般地掉了下来。围观的人都说,这可是天助神力呀!其他兄弟也用赞赏的目光看着我,而我则在一旁快乐地跳起舞来,心里别提有多高兴了!
我受到了上天的奖赏,变成了一股身姿优美的风。每当从湖面掠过,掀起点点涟漪,都会受到人们的赞美。我让喷泉变得优雅,让草儿变得更绿,使花儿变得更加美丽,还会逼那可恶的乌云逃之夭夭......我给你们带来的好处简直不计其数,但是,过去我也曾给你们带来过麻烦。善有我,恶有我,你们会怎样评价我呢?
六年级想象作文 篇5
中秋时分,明月高挂,在阒静无声的暗夜,以同身形般圆润的光芒,将佳节好景绽放,等待诗人的网,孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张,农夫卖力挥动锄头,一次一次的给作物以汙水浇灌,太阳如一球白炽灯泡,虽逼出了农夫的疲累,在球型而公平散布热力下,孰不知可能也正邀约孩子们外出,在球场洒下愉悦的汗水呢!
圆,对我来说诗是面面俱到的象征,这样的说法,能够在我母亲身上得到印证,家中的妈妈,总是慈祥而少怒,极力的想给予儿女无微不至的照顾,亲切的问候并能共分享心事,是她最在行的,屡屡如清风拂过心田,翻起舒泰稻浪,快意之至;在外出时,尤其是购物,便是球的另一面—犀利,在与卖家的价格拉锯时,总在言语间逐渐大起来的减价中,店家的态度愈趋软化,最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下,世故之情尽现,令人不禁是佩服而畏惧。
在慈爱、友善与世间之情的急速转变,绝不是一般人能所及。人,原本是有棱有角的,不论母亲,天下父母必得在生活与孩子相处间,磨去棱角,成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我,虽不必,也没有在世事间摇摆的能力,却也能在生活中观察他人而预先磨除。
六年级想象作文 篇6
嗨,同学们好。我是你们的朋友——快乐的小水滴。想知道我总是在哪里吗?那就跟我来吧!
我的家乡在大海和河流,在那里,我是波涛和巨浪。当太阳升起来的时候,我感到自己变得越来越轻了,最后我们腾空飞了起来,变成了天空上的一朵朵雪白的云。在天上,我们快活的奔跑,飞近高山,飞近森林,飞近另一块云团。突然,一阵寒风吹来,冻得我们直打哆嗦。我们全身感到硬邦邦的,身体变得沉重起来,变成了一个个小冰块。这时,我们感觉自己正在向地面飞速的摔了下去,我们只好闭着眼睛等待命运的判决。
咦,怎么身体不再僵硬了?好象摔下来也没觉得那么疼。哦,原来在降落的过程中,我又变成了一颗颗小水滴,并且落到了一朵鲜花的软绵绵的花瓣上。能够滋润美丽花儿也是我们很希望做的事情。我们变成了花朵中的水份,花儿有了水份更加显得生气勃勃的。第二天早上,太阳出来了,我们又告别了花儿,飞向蓝天,又变成了朵朵白云。
这就是我——小水滴的一次旅行。
六年级想象作文 篇7
在朦胧的云雾中,微风阵阵,拂过我的面颊是那样清爽,随着风的呼唤,如花似玉的仙女—雨,下凡到人间。
我正无所事事,只觉一首优雅的乐曲在我耳边奏起,正好似仙女用纤细的手指,轻轻掠过古筝琴弦时的音韵。河塘被雨滴敲击时的清脆,刘若英演唱的《后来》又怎能与它媲美?树叶摇曳时发出的天籁之音,何尝不是为雨仙而唱的赞歌?
一时半响,雨仙飞回了天宫。我坐在那儿,等待着,等待着雨的再次降临,可盼望的却是一声响彻云霄的轰鸣,雷公公的乐队开始了演奏,愤怒的雨神吼叫着,“哗啦啦”雨神的所有将士们,与大地开始了一场搏斗,那声音,正好似贝多芬因气恼而演奏出来的奏鸣曲,如同气势磅礴的爵士乐。那样响亮,那样令人震撼,在这非凡的雨声里,你的心跳也会随之震动。
啊—雨,你是温文尔雅的歌唱家,也是磅礴震撼的钢琴家,你这位优秀的音乐家,肯定有一位指挥家在指挥吧!哦!大自然,你有这样一位好歌苗,一定很欣慰吧!哦,百变雨仙,你的歌声将永远印在我的心头,为之震动......
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