六年级叙事作文
六年级叙事作文合集9篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的六年级叙事作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级叙事作文 篇1
生活中,我们有许多感恩的人。比如:父母、姐姐、同学、朋友……但老师是我需要感恩的人。
老师虽然不是我们的父母,但她却像妈妈一样在学校每天关心我们照顾我们,在学校就像在家里一样,感到温暖、幸福快乐。老师她不仅每天无时无刻的照顾我们,还教给我们许多知识、道理。白天她劳累一天为我们讲课,晚上又要在灯下批改作业,回到宿舍又要督促我们洗漱、睡觉。夜深了她回到自己的房间,那时她已经筋疲力尽了。
学校里,老师每天都陪伴着我们。上课时,她总是耐心的教每一个学生,学生基础差的,她会抽出课余时间补差。遇到难题,同学们都不会,老师在黑板上讲了一遍又一遍直到我们都听懂为止。虽然老师有时会打我们,但是也是在帮助我们,让我们改正错误。老师不会歧视我们任何一名学生。有难题或生活中遇到的困难,老师都会帮我们解决。有的学生也许对学习不感兴趣、厌学,从小就走上了错误的道路,差点让自己的前途失去了光明,是老师在课下慢慢地开导他,让他重新对生活充满信心。老师是我们成功路上的最好助手。
老师总是在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,她们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,她们在安慰:同学们振作起来呀!多少难忘的日子呀!是您——光荣的人名教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何发展自我。您不仅带我们在知识的海洋遨游,更重要的是,教会了我们要学着去感恩别人。
老师,如果我是幼苗,您就是雨露,你滋润我干涸的心田;如果我是小草,您就是太阳,照耀我成长的路。我永远感恩您——老师。
六年级叙事作文 篇2
在这间充满阳光的小屋里,我和弟弟坐在桌子两边,每人捧着一碗草莓粥,每喝一口,弟弟就会抬起扎在碗里的头,偷看我一眼,发现我也在看着他,这时,我们都会忍不住一笑。
老姨下班后买了许多草莓带回家,给我和弟弟做草莓粥喝。我想象,草莓这种可口的水果一定能把这锅粥变得美味而香甜的。等老姨做好粥,我和弟弟便兴奋地跑到锅前,我闻着草莓特有的沁人心脾的清香,嘴里不由自主地涌出一丝甜意,汇集在舌头下面,好香甜呀! 我俩不约而同地拿起勺子,舀了一点点,顾不得热度,赶紧尝了一口。 咦,味道不是我们想象中的那么美好啊,有些酸溜溜的。我和弟弟再次不约而同地望向橱柜上的糖罐子。哎呀,不好,糖罐里只有一点底儿啦。这点儿糖全倒在锅里,无异于杯水车薪。我们这里距离商店很远,老姨刚才出门去了,没人帮我们去买糖了。我们沮丧地低下头,没办法,喝不上热乎乎甜蜜蜜的草莓粥啦!
突然,弟弟很自信地说:“我有办法让粥变甜的。”他两眼闪闪发光地看着我,“你先去洗手,我来变魔术!”我将信将疑地去洗手,无意间一回头,发现弟弟正在往我的碗里倒糖。我悄悄观察着他的举动,弟弟使劲摇着糖罐,连肩膀都抖动起来了。他终于把所有的糖都倒在一个碗里了。当他紧张地抬头往我这边看时,我连忙转回身子,做专心洗手状。只听弟弟嘴里嘀咕着:“姐姐,你爸爸妈妈都在外地工作,你还有我嘛,我要变魔术,让你喝上甜蜜的粥!”一股甜蜜已经涌上我的心头,我的眼睛湿润了,只得捧起水,擦洗一下眼睛!
等我回到桌子前时,只见两个碗里都盛上粥了,弟弟用勺子搅拌着自己面前的那碗粥,若无其事地对我说:“姐姐,你也搅拌一下吧,看我的魔术灵不灵。”
我转起勺子,把沉在碗底的糖搅拌均匀。弟弟注视着我: “快尝尝,看甜不甜呀!”我舀了一勺送进嘴里:“真甜啊!你真是个魔术家!”弟弟开心地裂开嘴巴,一副骄傲的模样,真可爱!
“你的粥甜吗?”“那是当然了!”弟弟大口大口地喝起粥来,他脸上是开心骄傲的表情,但有点朝下弯的嘴角,还是暴露出了一丝痛苦。他举起小手抹了一把额头沁出的细汗,机灵地对我说:“我的粥肯定比你的还甜,你不能偷喝哦!”
我很心疼地看着他一口一口地喝粥。“老弟!”我的话吓了他一跳,“动画片开始了,你还不看?”他抬起头向我道谢,飞快地跑去开电视,我乘机把粥换了过来。
在这间充满阳光的小屋里,我和弟弟每人捧着一碗草莓粥,愉快地喝着,甜蜜和温馨的爱弥漫在我们的心头。
六年级叙事作文 篇3
在人世间有太多太多美好的东西,这之中也有属于我自己的一个梦,一个平淡而幸福的梦。我的理想是做一个平凡的人。
我这个人很懒,不愿意让自己活得太累,我现在是班里成绩前十名之内的学生。多么美好的名字,前十名,一个美丽的光环,可又有谁知道那光环背后的辛苦。别人怎么活我不知道,也无从知道,但我自认为我过的不是很好。考试带来的压力让我努力的学呀,学呀,而好成绩带来的快乐那么短暂,很快就会被新的紧张生活冲走。我才发觉我很傻,在生活的路上,我拾起一块块叫作荣誉的石头放进我的背包里,直到走不动为止。现在就这么累,将来会如何?有时我很判逆的想,做个坏学生多好,可以假作听不见家长的训斥,可以破罐子破摔爱考多少考多少,可惜我不能那么做。
夜深人静时我会想,我什么时候才能放下我的担子,是高中毕业?大学毕业?还是离开这个世界的时候?我无从知晓。
于是我想做个平凡人也好,没有压力,没有担子,滑一掷千金,也不会捉襟见肘。长大后坐在办公室里做完工作就喝茶水,晚上回家,月底领工资,多好,虽然没有门庭若市之时,也不会有失意后的冷冷清清,虽不会有太多朋友,也不会过于寂寞,孤孤单单。不像有些人一样金缕其外,败絮其间,也不会故作清高。在没有工作时自己享受自己那份淡淡的幸福。其实平平安安也是一种幸福,摘下你心中的有色眼镜,再来看这世界,你会发现,这世间的平凡之人也有不凡的一面,平凡也不是一种错误。
我愿做一个平凡的人。
六年级叙事作文 篇4
今年暑假,我做了一件特别有意义的事,就是学会了游泳。
第一次和小伙伴们去游泳,妈妈一遍遍地跟在后边说只能在小池子里游,千万不能进大游泳池。到了游泳池,会游泳的都在大池里玩,而我们这些不会游泳的,只能在小池子里玩,小池子里的水只淹到我的小肚子,里面都是些几岁的小孩子在玩,真没意思。可是我不会游泳,只能呆在小池里,看着那些会游泳的人,他们在鱼儿一样在水底穿梭,真羡慕呀。所以,我下定决心,一定要学会游泳。
爸爸告诉我,学游泳一定要先学会憋气。于是,我就从憋气学起。我先猛吸一大口气,把头直接伸入水底,等憋不住的时候才从水里出来。这样几次以后,终于在一次又进入水里一会儿,慢慢地,不知不觉我的脚露出了水面,我一阵高兴,想要站起来,却猛吸了一大口水,好难受呀!我飞快地跑到了卫生间,大吐起来,把中午饭都吐出来了。游泳可不怎么好学呀,想学会就得多喝几口水。我又坚持练,终于学会了憋气。接下来的几天,我每天都一个人练跳水。有一次,因为换水,水只到我膝盖,我一跳,头直接碰到了池底,疼得我哇哇叫,眼泪都差点掉下来。我想:“一定要坚持,我一定要学会,要到大池子里游泳,不能再跟这些小不点儿们玩了。”
终于有一天,我刚跳到水下,发现一个人正往我这里来,马上就要踩到我了,就想赶紧跑。可我太慢了,快要被那个人追上了,我就手脚并用地在那儿胡扑腾。我一看,我正在水中前进,那个人已经被我避开了。啊!我学会游泳了!
现在的我,经过刻苦练习,早已经不在小池里玩了,能从大游泳池的一边游到另一边。当然,由于没有经过正规训练,我的动作并不太标准,但是非常漂亮。我就象一条小鱼儿,在水中快活地游来游去。
六年级叙事作文 篇5
20xx年9月27日早上,我们学校举行了一次别开生面的晨会。参加本次活动的是全体师生,大约有一千五百多人。五年级每班推选出的一位大队委候选人将在晨会上进行竞选演讲。
八点整,伴随着出操的音乐,全校同学分别从三栋教学楼的五个出口排着整齐的队伍来到操场,每个班站成一个方阵队。不一会儿,操场上便黑压压的一片,站满了人。诺大的操场异常安静,一千多人的目光一齐投向了升旗台。
庄严的升旗仪式结束后,大队辅导员李老师走上升旗台宣布竞选活动正式开始。我们的心砰砰直跳,仿佛自己待会儿就要上场了似的。五年级前三个班的竞选人依次上了台,全场同学纷纷报以雷鸣般的掌声。
终于轮到我们班詹陶乐同学了,我的心都提到了嗓子眼儿,拳头也握得紧紧的.,心里祈祷着他能出色地完成展示,在竞选中崭露头角。班级的其他同学也开始骚动起来,大家都为这位小伙伴捏了一把汗。身后的周睿欣似乎比我更急,他把手搭在我的肩上,踮起了脚尖儿,伸长了脖子,瞪大眼睛,唯恐忽略了任何一个细节。后排好像有动静,我回头一看,有几个男生兴奋地都跳了起来。
“敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!我是五四班的詹陶乐……”喇叭里响起了那熟悉又亲切的声音,不愧是班级里的朗诵高手,你看他在台上毫不紧张,侃侃而谈,那风度翩翩的样子让大家顿时松了一口气。一旁的中队辅导员马老师也露出了满意的微笑,频频点头。演讲结束,詹陶乐又为大家带来一段流畅的葫芦丝表演。乐声刚了,全场便爆发出排山倒海的掌声。我们班的方阵也传出了慷慨激昂的口号声:“詹陶乐,我们永远支持你!”我们每个人都使出了吃奶的劲儿,差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里对小伙伴的支持和鼓励。
竞选展示结束了,全校同学满怀着欢喜和激动,又排着整齐的队伍回到了教室。
六年级叙事作文 篇6
在那些日子里,全中国人民的心情沉痛;在那些日子里,全中国人民之间有座爱的桥梁;在那些日子里,全中国人民为你们顽强的意志而感到骄傲。
4月14日上午9时49分,青海省玉树藏族自治洲玉树县发生两次地震,最高震级达7.1级。
在那一刻里,一位母亲温柔地哄着襁褓中的孩子入睡;在那一刻里,那位母亲搂紧孩子,用自己柔弱的脊背,为孩子撑起一方天地,看着襁褓中熟睡的孩子,母亲的嘴角露出了一丝笑容。这里又暗又冷,把妈妈的一丝温暖取走吧。“孩子,如果你能活下来,一定要记得妈妈爱你!”这是搜救人员发现母亲与孩子时,在母亲手机里发现的。
在那一刻里,香港货柜司机出身的46岁的志愿者黄福林先生到玉树孤儿院做志愿服务才4天,地震的时候,他先跑到了安全地带,发现还有老师和孩子没出来,就奋不顾身的冲了进去……他做志愿服务多年,从来不愿意宣扬:“做事就行了,没什么可说的。”不仅自己极为低调,也不许别人多说他做的事。他实现了自己的愿望:“就是死在志愿服务的路上,也是值得的!”
在那些日子里,我们祁东县洪桥镇四小的全体师生捐出了5元、10元、15元……就连街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所讨来的钱。
在那些日子里,我们看到了玉树地震中的难民顽强的精神和意志,看到了你们之间的那座爱的桥梁……
六年级叙事作文 篇7
今天我将要在妈妈的指导下学做一道菜――香辣霸王肘。我们将精心挑选的约1000克重的猪肘去毛洗净备用。同时,还准备了配菜用的:干红辣椒8只、白芝麻2克、香菜2克、生姜1块、葱3根。调料:蜂蜜2克、八角1克、桂皮1克、湿生粉少许、油10克、老干妈5克。一切准备好了,现在在妈妈的指导下进行烧菜操作:
1、锅中加水浇开后,放入猪肘氽烫,沥干再涂上蜂蜜,下入八成热的油锅中炸成金黄色,芝麻炒熟备用。
2、烧热油锅,将生姜、八角、桂皮爆香,再注入清水,把猪肘下入高压锅中煮约一个小时。
3、将猪肘取出放入盘中,锅中下油炒香红辣椒后摆入盘中,将原汤用湿生粉色芡,淋入盘中,撒上芝麻,周围摆上香菜即可。妈妈还特别提醒我:“猪肘一定要新鲜,先煮去血水,过油时不宜炸得太久,炸至金黄色即可”。吃起来肥而不腻,味浓香醇。
妈妈耐心的教,我认真的学,就这样一道香喷喷的菜端到了桌子上,我迫不及待地叫爸爸品尝,只见爸爸慢慢地拿起筷子,轻轻地夹了一小块,放入口中皱皱眉头,这下可把我和妈妈急坏了,我安耐不住内心的焦急,大声地问:“是好是坏,爸,您倒是给句话呀!”只见爸爸继续皱皱眉头,慢条斯理地说:“嗯,这个吗,很好,非常好,简直是要超过我呀!”我一下子跳了起来,抱着妈妈的脖子亲了一下,心照不喧地与妈妈击了一掌,表示成功的祝贺!
六年级叙事作文 篇8
人总是要长大的,在你感觉到你长大的时候,是从哪一件事发现的呢?我是从主动做一件为家人分担的事而感觉到的—— 那天中午,做饭是我的本职,我做好饭之后到客厅看电视。与此同时,我听见妈妈叫姐姐做菜,姐姐死活不肯做。我小心翼翼的走过去,听听她们说什么。心里不禁萌生起一个念头——我来做。做了一番思想斗争后,我站出来,嘴巴快速的吐出几个字:“我来做。”说出来后,我的心怦怦直跳,看看他们什么反应。没想到的是,姐姐指着我,看着妈妈,得意洋洋的说:“看到没,我的好弟弟。”又转过来对我说:“做得好。”妈妈只是笑了笑。我心里终于平静下来。其实我不会做菜,所以姐姐教,我来做。第一步,放油,我以前油弹过,,很怕,就后退了一步。姐姐看到了,说:“别怕,没水的话,油不会弹到你。放姜进去。”我小心翼翼的把姜“扔”进去。随意的用锅铲翻了一下油,再把菜给倒进去,这次有水,肯定弹。不敢去炒,姐姐叫我去炒,我才过去铲了几下。我把事先准备好的水倒进去,盖上锅盖。就等它煮好了。到了第二道菜,把油烧开的过程,我没有退后了。把菜都做好后,就等开饭了。 过了不久,我就可以享受我做的美味了。我肯主动为家里人做事,就说明我懂事了,长大了。
六年级叙事作文 篇9
五彩斑斓的童年充满了乐趣,好似一串串风铃留下阵阵清脆的响声,至今,我第一次在海边捉螃蟹的记忆还是那么清晰,令我常常想起,让我回味无穷。
记得那一次……
那一次,我和爸爸、姐姐还有许多叔叔们一起去海边捉螃蟹,这里的海边可不是一般的海边,而是在军事基地里,也就是军人训练的地方。我们选择在靠海的石头下捉螃蟹,为此我们准备了一些树枝、肉和线,我们把肉用线紧紧绑在树枝上,开始捉螃蟹了。大家伙都兴高采烈,因为我不会捉,所以我就让爸爸教我,爸爸说:“首先要找一个螃蟹多的地方,然后把树枝拿着放到螃蟹附近,等到螃蟹牢牢抓住肉时,把树枝向上一提,螃蟹就被捉住了。”爸爸一边说一边帮我找到一处石头,让我用刚才说的方法去捉。我小心翼翼的把树枝放下去,螃蟹可能是闻到了肉味儿,果然跑出来了,我看见有一两只过来,可还没抓住肉,我就把树枝提上来,结果什么都没抓到。
爸爸看见我着急的样子,说:“不要灰心,你再试一次,一定要等螃蟹抓紧了,再提上来。”我说:“嗯,我再试一次。”我不断尝试着让螃蟹抓紧肉,一次,一次,我终于找到技巧了,后来一捉一个准,其中一次因为我粗心大意,手拿树枝太靠下了,差一点,我的手被螃蟹的大夹子给夹破,害我连忙扔掉树枝,那只大螃蟹也跑了。最后海水涨潮了,我们不得不停下来时,你猜怎么着?数一数,我竟然捉了十五只螃蟹呢!
那天,我用袋子掂着自己的“战利品”,心里特别高兴,想不到这么短的时间内,我也变成海边的孩子,学会捉螃蟹了!
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